Sunday, 20 December 2015

GERAK LURUS, GLB, GLBB

Perbedaan GLB dan GLBB

1. Perhatikan gambar berikut ini! grafik gerak mobil A dan Mobil B
   
     Mobil  A dan B mulai bergerak dengan bersama-sama sesuai dengan grafik
     di atas.  Benda A dan B memiliki perpindahan yang sama, tepatnya bergerak
     selama  ..........
     Pembahasan
     Mobil B merupakan GLB dengan kecepatan tetap
     maka   SB =  vB . t   = 10 t
     Mobil A merupakan gerak lurus beraturan dipercepat
                SA = vo.t  +  1/2 at2
    Vt = Vo + at
    10 = 5   +  a . 8
                      a =  5/8   m/s2
     maka SA = 5t  + 1/2 . 5/8 t2
                               = 5t  + 5/16 t2
     karena memiliki perpindahan yang sama
                          SA = SB
         5 t  + 5/16 t2  =  10 t
                   5/16  t2 =  5t
                            t =  16 s

2. Perhatikan gambar berikut!



     Berdasarkan gambar glbb dipercepat adalah lintasan garis...
     A. ab 
     B. bc
     C. cd
     D. ab dan cd
    Jawab
    Pembahasan


     





                

Saturday, 19 December 2015

UN PENGELOMPOKKAN MAHKLUK HIDUP

KLASIFIKASI /TAKSONOMI cabang ilmu biologi yang mempelajari bagaimana
mahkluk hidup dikelompokkan, dengan tujuan mempermudah mempelajari mahkluk
hidup yang beranekaragam.
Pengelompokkan mahkluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-ciri yang
dimiliki.  Yang banyak memiliki persamaan diletakkan pada kelompok yang sama dan
yang berbeda dipisahkan untuk dicari pada tempat mahkluk hidup yang memiliki ciri
yang sama.

Friday, 18 December 2015

BAB 7 CIRI CIRI MAHKLUK HIDUP



The characteristik of living things.
Ada 8 ciri-ciri mahkluk hidup yang harus dipahami, baik dalam bentuk gambar dan pernyataan.
Ke 8 ciri-ciri mahkluk hidup itu adalah...
1. Bernapas  (respirasi)
2. Makan (Nutrisi)
Kedua ciri ini mahkluk hidup memperoleh energi, sehingga mampu beraktivitas.
3. Bergerak (lokomotorik/movement), mengeluarkan energi.
4. Tumbuh dan berkembang atau Growth and development; 2 ciri yang berjalan beriringan dalam
    kehidupan mahkluk hidup tetapi memiliki arti yang berbeda!
5. Mengeluarkan zat sisa (Ekskresi)

Wednesday, 16 December 2015

Soal dan Pembahasan SAINS, METODE ILMIAH DAN MIKROSKOP

Soal dan Pembahasan SAINS, METODE ILMIAH DAN MIKROSKOP
Word key
Gejala alam = Natural phenomenon
Biotik = komponen yang hidup = living things
abiotik = komponen yang tidak hidup = nonliving things
Observasi = pengamatan = memperhatikan sesuatu dengan menggunakan indera.
Lingkungan = segala sesuatu yang berada di sekitar kita.

Saturday, 5 December 2015

Hukum I Newton

pilihlah jawaban yang tepat!

 1. Faktor yang mempengaruhi kelembaman suatu benda adalah...
     A. bentuk benda                    C. massa benda
     B. gravitasi (g)                        D.  gaya (F)

2. Seorang pengendara motor melaju dengan kecepatan tinggi, tiba-tiba ia menggerem
    secara mendadak karena ada yang menyeberang jalan, maka yang terjadi.....
     A. pengendara motor terdorong ke belakang karena mempertahankan kedudukan
          awalnya yaitu melaju ke depan
     B. Pengendara motor terdorong ke depan karena memp

Sunday, 29 November 2015

KISI KISI UN IPA SMP 2015- 2016



Kisi UN IPA-BIOLOGI 2015-2016
Level Kognitif
Makhluk hidup dan lingkungannya
Struktur dan fungsi makhluk hidup
Pengetahuan
Mengidentifikasi
Mendeskripsikan
Mengklasifikasi
Menunjukkan
Menjelaskan
Menentukan
Siswa mampu memahami dan menguasai konsep:
- gejala alam biotik dan abiotik
- ciri-ciri/karaktristik makhluk hidup
- keragaman pada sistem organisasi kehidupan
- interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan

Monday, 23 November 2015

UH SISTEM EKSKRESI

1. Perhatikan gambar berikut!











   secara No berurutan bagian yang ditunjuk adalah....
   A.  medulla, korteks, rongga ginjal, dan ureter
   B.  Korteks, rongga ginjal, ureter, dan medulla
   C.  Korteks, medulla, rongga ginjal, dan ureter
   D.  medulla, rongga ginjal, korteks, dan ureter
2. Bagian bagian ginjal di atas berfungsi...

Hakekat Sains, Pengukuran, dan Metode ilmiah

            Bab I, Hakekat Sains, Pengukuran, dan Kinerja Ilmiah Tujuan Pembelajaran A. Hakekat Sains      TP:  Memahami hakekat sains dan c...